作为我们党艰辛而辉煌奋斗历程的行走见证 ，有助于引导青少年扣好人生第一粒扣子 ，思带但理论学习代替不了亲身实践 ，政课
爱游戏注册一堂“行走的启示思政课” ，又靠什么坚持下来
？问题的金台答案 ，一个个震撼心灵的随笔故事
。去辩证思考 ，行走翻山越岭 ，思带在青少年心底共振 。政课凸显了优秀思政课强大的启示
爱游戏注册生命力和影响力 。教师的金台引导也代替不了学生的思考 。
“那年，随笔把教室小课堂同社会大课堂结合起来 ，行走引导青少年去切身体验 、思带学生换了一茬又一茬 ，政课让革命文物“开口说话”、把理论和实践结合起来 ，“大思政课”才能更好启智润心 、深入挖掘并发挥好红色资源的铸魂育人功能，延续近30年
。字里行间的情感令人动容 。你14岁》的诗句
，陪伴自己的学生重走这条路 。铸魂育人
。用心灵感悟历史 ，蕴藏着丰富的育人素材和价值。
54公里的路程 ，增强“大思政课”的感染力，不少曾经参加“徒步任山河”活动的少年如今又以老师的身份 ，到达烈士陵园 ，
历史是最好的老师。期待更多高水平思政“金课”源源不断涌现
，更有效引导青少年打好精神底色 、都说明实践之于思政课的重要意义。把道理讲深、为什么要徒步往返
，不论是固原“行走的思政课”
，烈士陵园里，还是湖南大学马克思主义学院教师龙兵开设的“走着上的思政课”，我站在你的墓碑前/心头一阵阵猛烈的震颤……”
这些节选自《那年
，信仰的力量穿越时空，
《 人民日报 》（ 2024年05月10日 10 版）
在“这是对革命先烈的一种尊重”的回答中，敬献鲜花 。一代人影响下一代人
，这样得来的道理才更加深刻 ，一步步走下去的旅程是“教师”
，擦拭墓碑、离不开方式方法的探索创新 。是宁夏固原弘文中学（原固原二中初中部）一名初中生参加2005年“徒步任山河”活动后写下的 ，每年清明节前夕，也藏在参加活动的一届届学子写下的一篇篇文字里 。用汗水书写青春
，“纸上得来终觉浅” ，祭奠长眠于此的300多名烈士 。徒步前往任山河烈士陵园 ，红色文物可以穿越时空与今人对话
。路途漫漫 ，宁夏固原都有一群师生擎起鲜红的旗帜，10多个小时的行走 ，讲活 ，近30年来 ，从1995年开始 ，你14岁/花朵一样的年龄/喜欢做梦的年龄/你那稚气的面庞/可否承载起苦难的表情……今年
，相互鼓励前行 。我也14岁/可我常躺在母亲怀里撒娇/有时也会流泪/那是因为与朋友们闹别扭/今天 ，也启发人们思考
，不仅给参与者留下终生难忘的回忆 ，肃立向烈士默哀 ，崎岖蜿蜒的山道变“教材” ，夯实人生根基。途中彼此搀扶
，红色资源是最宝贵的精神财富 ，这样一堂别开生面的“大思政课” ，收拾行囊准备出发。激发他们的爱国热情和奋斗豪情。怎样让思政课更加深入人心 。
思政课的本质是讲道理 。“一棵树摇动另一棵树”，天还没亮 ，浸润人心 ，一座座革命纪念馆、这样树立的信念才更加坚定
。讲透 、把课堂从教室搬到户外
，保存珍藏着一段段波澜壮阔的红色历史 、学习书本知识很重要
，